计算机科学与工程学院简介

School of Computer Science and Engineering

阅读量:8742      发布时间:2017-05-22
分享到:

计算机科学与工程学院

计算机科学与工程学院创建于1999年,现有计算机科学与技术、网络工程和软件工程三个本科专业,其中“计算机科学与技术”专业为湖南省“十三五”综合改革专业,省级一流本科专业建设点,学校重点建设专业;“计算机科学与技术”、“网络工程” 为学校卓越工程师培养计划专业;在湖南省普通高校专业综合评价中,计算机科学与技术、网络工程和软件工程三个专业分别获得全省排名B类第2、B类第3和B类第4。“计算机应用技术”为学校“十三五”重点建设学科,“计算机应用研究所”为学校重点建设科研平台,“湖南省计算机类专业大学生创新训练中心”为湖南省示范训练中心,“计算机类专业校企合作人才培养基地”为湖南省示范基地,“计算机类大学生创新创业教育中心”为湖南省创新创业教育中心。计算机科学与工程学院现有专职教师43人,其中教授、副教授13人、讲师、工程师23人;具有博士、硕士研究生学历的教师40人;湖南省121人才1人;五溪人才1人;省级、校级骨干青年教师5人。

计算机科学与工程学院拥有中央与地方共建的计算机技能基础实验中心和特色优势学科实验室—数据学科与大数据训练分析中心;建有大学生ACM程序设计实训中心等10余个创新创业实践实训基地;建有“千峰科技移动互联网创客基地”等3家校企合建校内实训基地;与上海杰普软件等20多家企业建立了实践教学基地。该院注重学生工程实践能力的培养,秉承工程教育的理念——面向应用培养人才,着重在专业课程设置、校企共建实验室、工程实训、企业实习锻炼和学生课外科技创新活动等方面打造办学的特色。计算机科学与工程学院始终坚持开放办学的理念,已与美国索尔兹伯里大学、圣克劳德州立大学、伯特利大学等建立合作办学,采用本科学历教育“2+2”、“3+1”模式,本硕连读;已开办校企合作“软件工程师班”、“嵌入式工程师班”、“物联网工程师班”、“大数据技术工程师班”,在该院全面推行人才培养新模式。

计算机科学与工程学院注重学生综合素质的全面发展,重视学生创业意识、创新能力的培养,把学生的课外活动、学科竞赛、科技活动作为培养创新人才的重要环节。学生在国际大学生ACM亚洲片区赛多次获得银奖、铜奖,近年获得各类学科竞赛奖项500余项;该院学生就业率一直名列学校前茅,历届毕业生深受用人单位的好评。

 近年来,计算机科学与工程学院加大了教学团队建设,先后组建了程序设计类教学团队(校级)和网络工程类教学团队(校级)。以教学名师、教授为带头人,以副教授、讲师为主体,以教研室、实验室、教学基地、实训基地等为建设单位,以课程(群)或专业为建设平台,取得丰硕的成果。近年来,共发表教研论文100余篇,科研论文200余篇,其中有多篇发表在中文核心期刊和被CSCD、EI检索收录;申报教研教改项目60余项,科研项目50项以上。近五年来陆续创建了多门课程的网络教学平台,并开发设计了60余个有利于培养学生实践实训的信息系统。同时充分利用第二课堂,积极极组织和指导学生参加各类学科竞赛,近四年来学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、ACM大学生程序设计竞赛、“挑战杯”竞赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国高校计算机大赛、中国大学生计算机设计大赛等比赛中获国家级、省级奖项500余项。学生就业率一直名列前茅,受到用人单位的欢迎和好评。

计算机科学与工程学院本着以科研促教学的原则,正确处理教学与教科研的关系,在保证教育教学质量的基础上,不断加大科研工作力度,进一步提升了院部的科研水平和科研质量。该院积极打造“计算机应用研究所”科研平台和“计算机学会”学术平台。近年来,该院加强学术交流,举办学术报告(讲座)69场、主办、参办和主办10余场国内、海峡两岸学术活动。该院教师积极参加学术会议,共出席省内外各级各类学术会议300人次。近年来,先后获国家自科基金项目1项,承担省部级以上科研项目20余项,获省部级科研成果奖1项。,授权发明专利10余项,在国内外重要学术期刊上发表论文多篇。积极开展与企事业单位科技合作及社会服务,每年承担大量企事业单位委托的技术开发或科技攻关项目,为地方经济建设服务。

计算机科学与工程学院注重学生工程实践能力的培养,秉承CDIO工程教育的理念——面向应用培养人才,着重在专业课程设置、实践平台建设、工程项目实训、校企共建基地、企业实习锻炼和学生课外科技创新活动等方面打造办学的特色。学生在国际大学生ACM亚洲片区赛多次获得银奖、铜奖,近年获得各类学科竞赛奖项500余项;该院学生就业率一直名列学校前茅,历届毕业生深受用人单位的好评。涌现出了向九九、尹稳定、聂中铭等一批创新创业先驱者。

计算机科学与工程学院积极鼓励教师参与服务地方工作,探索与建立“教学、科研、服务”三位一体的发展机制,通过已建立的科研团队、创新基地和相应的服务团队,主动服务、产教融合,为地方经济建设、信息化建设、科技应用、社会服务等提供原动和技术平台。近年来,该院教师为企、事业单位等相继提供了“通道城区中小学入学报名管理平台”、“新晃县教育局优生服务平台”、“智慧乡村信息化平台”等20余项服务地方项目,并带领学生积极参与项目研发,培养学生的创新创业能力,提高学生的就业质量,人才培养质量和办学声誉得到社会认可和赞誉,育人效果显著。